Eleverne

Eleverne på Pilelygaard Valby har forskellige skoleerfaringer med sig, men fælles for mange er, at de tidligere har oplevet manglende trivsel eller begrænset succes i deres skoletid. Nogle har været gennem flere skoletilbud, andre har haft længere perioder med skolefravær, og flere har haft svært ved at finde sig til rette i større skolemiljøer. 

På Pilelygaard oplever vi, at vores elever trives bedst i mindre og overskuelige fællesskaber med faste, trygge og kompetente voksne. Derfor arbejder vi målrettet med at skabe stabile klassemiljøer, hvor relationer, forudsigelighed og nærvær danner fundamentet for både læring og trivsel. 

Et specialiseret og ressourceorienteret skoletilbud 

Eleverne på Pilelygaard Valby kan have forskellige udfordringer af social, personlig eller psykiatrisk karakter. Fælles for dem er behovet for et trygt, struktureret og ressourceorienteret undervisningstilbud med fokus på udvikling, trivsel og deltagelse i fællesskabet. 

Det gælder både elever med autismespektrumforstyrrelser og elever med opmærksomheds-, koncentrations- eller adfærdsmæssige udfordringer. Alle elever på Pilelygaard Valby er inden for normalbegavelsesområdet. 

Tværfagligt samarbejde omkring den enkelte elev 

På Pilelygaard arbejder speciallærere, specialpædagoger og psykologer tæt sammen om at skabe de bedste betingelser for hver enkelt elev. Den høje faglige normering gør det muligt at tilrettelægge en helhedsorienteret indsats, hvor undervisning, pædagogik og psykologfaglig støtte understøtter hinanden i hverdagen. 

Det tværfaglige samarbejde er en central del af vores tilgang og bidrager til at styrke både elevernes faglige udvikling, sociale kompetencer og personlige trivsel. 

En anerkendende tilgang 

På Pilelygaard ser vi ikke eleven som problemet. Vi arbejder ud fra en forståelse af, at udfordringer opstår i samspillet mellem barnet og omgivelserne – og at alle børn har ret til støtte, omsorg, forståelse og værdighed. 

Vi møder eleverne med nysgerrighed, respekt og troen på, at alle børn kan udvikle sig i de rette rammer.